Сборник стихов гимназистов, посвященных юбилею гимназии.

Перышко гимназиста. Vivat, Гимназия, vivat: Выпуск № 6. / МБОУ «Гимназия» – Арзамас: АГПИ, 2012. – 34 с.

Вестник гимназиста 2012, №12: научно-популярный сборник научного общества гимназистов/ АГПИ им. А.П. Гайдара, МБОУ «Гимназия». - Арзамас: АГПИ, 2012.

Научно-популярный сборник содержит статьи и другие материалы членов научного общества гимназистов. Предназначен для учащихся обще-образовательных школ и школ инновационного типа. Сборник утверждён решением совета МБОУ «Гимназия» г.Арзамаса Нижегородской области от 18 октября 2000 года.

Вестник гимназиста 2012, №12: научно-популярный сборник научного общества гимназистов/ АГПИ им. А.П. Гайдара, МБОУ «Гимназия». - Арзамас: АГПИ, 2012.

Развитие детской одаренности (Из опыта работы учителей гимназии г.Арзамаса). – Арзамас: АГПИ. 2012.

Сборник содержит статьи, программные и методические материалы, отражающие опыт работы образовательного учреждения по развитию одаренности современных школьников в урочное и внеурочное время. Предназначен для преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов педагогических вузов.

Развитие детской одаренности (Из опыта работы учителей гимназии г.Арзамаса)

Инновационные технологии в образовательном пространстве гимназии. – Арзамас: АГПИ. 2012.

Сборник содержит статьи, методические материалы, отражающие внедрение в практику работы гимназии современных инновационных технологий, в том числе и информационно-коммуникационных, способствующих реализации современных требований обучения и воспитания школьников. Предназначен для преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов педагогических вузов.

Инновационные технологии в образовательном пространстве гимназии. – Арзамас: АГПИ. 2012.

Организация личного труда школьного менеджера: от качества управления к качеству образования: практическое пособие по персональному менеджменту для руководителей образовательных учреждений и педагогов/ Сост.: Л.А. Долгова - Арзамас: АГПИ, 2009
Серия материалов под общим названием включает несколько учебных модулей, взаимодействие в рамках которых должно способствовать повышению эффективности управленческой деятельности людей, работающих в образовании и не только.
Материалы прошли апробацию в гимназии г. Арзамаса.

Арзамассская муниципальная гимназия: история и современность (книга 2).- Саров: ИП Кораблев А.Е., 2008
Во второй книге об Арзамасской гимназии представлены материалы, характеризующие деятельность коллектива гимназии в период 2003 – 2008 годов.
В книге 9 разделов, в которых содержится описание наиболее значимых событий в жизни школы, раскрываются особенности гимназического образования, содержится обзор и анализ системы воспитательной работы в гимназии. В разделе «Учитель – друг и наставник» представлен преподавательский корпус гимназии. Завершает книгу обзор издательской продукции школы.
В книгу включены также списки выпускников гимназии с 2004 г. по 2008 г., списки гимназистов в номинации «Умники и умницы современной гимназии (2007 – 2008 уч. год), списки победителей и дипломантов олимпиад, конкурсов, спортивных соревнований, списки выпускников гимназии, особо проявивших себя в различных сферах деятельности.

Гражданское и патриотическое воспитание в образовательном пространстве Арзамасской гимназии. – Арзамас: АГПИ, 2008.
Сборник содержит статьи и методические разработки уроков и внеклассных мероприятий по гражданскому и патриотическому воспитанию современных школьников. Предназначен для преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов педагогических вузов.

Вышли в свет
Коллективная монография “Русская словесность в современной школе» (Арзамас: АГПИ, 2007)
Сборник «Гражданское и патриотическое воспитание в образовательном пространстве Арзамасской гимназии» (Арзамас: АГПИ, 2008)

"Воспитательная работа в гимназии: теоретический и практический аспекты" (Арзамас: АГПИ, 2005)
В пособии представлена система организации воспитательной работы в гимназии г. Арзамаса Нижегородской обл., авторские разработки классных часов, праздников, вечеров, тренингов, творческих музыкально–литературных композиций, уроки–проекты воспитателей школы.
Пособие предназначено для студентов педагогических ВУЗов специальностей 130001– общая педагогика, истории педагогики и образования, 031300 – социальная педагогика, 020400 – психология, для учителей, воспитателей и широкого круга работников образования.
Воспитательная работа в гимназии: теоретический и практический аспекты

"Здоровье. Развитие. Образование" (Арзамас: АГПИ, 2006)
Сборник содержит статьи преподавателей МОУ гимназии г. Арзамаса, обобщающие опыт работы по внутриучрежденческой экспериментальной программе «Здоровье. Развитие. Образование». Предназначен для преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов педагогических вузов.
Здоровье, Развитие, Образование

"Открытый урок" (Арзамас: АГПИ, 2006)
Сборник содержит статьи и разработки уроков преподавателей МОУ гимназии г. Арзамаса, обобщающие опыт работы педагогов.
Предназначен для преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов педагогических вузов.
Открытый урок

"Русская словесность в современной школе" (Арзамас: АГПИ, 2007)
Коллективная монография содержит статьи преподавателей МОУ гимназии г. Арзамаса, представляющие опыт работы. Предназначена для преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов педагогических вузов.
Русская словесность в современной школе

"Педагогическое сопровождение семейного воспитания" (Арзамас: АГПИ, 2006)
В пособии дается обоснование позиции классного руководителя во взаимоотношениях учительского коллектива школы и семьи учащихся, раскрываются этико-педагогические и психологические предпосылки их плодотворного взаимодействия, предлагается конкретный методический материал о семье, особенностях семейного воспитания, который станет хорошим подспорьем в работе классного руководителя с родителями учащихся.
Предназначен для преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов педагогических ВУЗов.
Педагогическое сопровождение семейного воспитания

"Внедрение информационных технологий в образовательную практику гимназии" (Арзамас: АГПИ, 2007)
Сборник содержит статьи преподавателей МОУ гимназии г. Арзамаса, представляющие первый опыт работы по внедрению современных информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы. Предназначен для преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентов педагогических ВУЗов.